Question 1

Вопрос:

Как часто происходит выставление оценок в дневник?

Answer

В соответствии с регламентом оценки в дневник обучающихся должны выставляться еженедельно.

Question 2

Вопрос:

Планируется ли проведение онлайн-олимпиад в течение учебного года.?

Answer

Мы планируем участие наших школьников в олимпиадах разного уровня, в том числе и онлайн-олимпиадах. Непосредственный организатор такого участия учитель-предметник.

Question 3

Вопрос:

Можно ли официально разрешить учащимся начальной школы ходить в школу в сандалиях, т.к. в туфлях детям неудобно и жарко?

Answer

У нас есть требование к стилю одежды. Он должен быть деловым, за исключением пятничного дня. Поэтому требования носить именно сандалии нет. Ученик должен ходит опрятно одетым в рамках делового стиля одежды.

Question 4

Вопрос:

Есть ли возможность проводить в школе тематические мероприятия по зарубежной литературе, фильмам, событиям истории? На Земле много стран, дети живут в целом огромном мире и должны иметь о нем представление.

Answer

Возможности есть. Содержание мероприятий определяется планом работы школы и соответствующего методического объединения. В этом году в рамках недели МО гуманитарных дисциплин проводились мероприятия страноведческой направленности, по зарубежной литературе.

Question 5

Вопрос:

Можно ли ввести занятия по плаванию для учащихся 5-8 классов.

Answer

В этом году занятия в бассейне не проводились по эпидемиологическим причинам. В следующем году мы возобновим занятия плаванием для школьников.

Question 6

Вопрос:

Возможна ли организация дополнительных школьных кружков (например, естественно-научного или математического) в 0-4 классах?

Answer

Мы стараемся предложить детям различные направления дополнительного образования. Если есть запрос на дополнительную математику или естественно-научную направленность, мы постараемся учесть эти пожелания.

Question 7

Вопрос:

Можно ли предоставить возможность/право ученикам пересдавать любую текущую оценку по интересующему предмету.

Answer

Такая возможность есть, но любой возможностью не следует злоупотреблять. Чтобы не возникали ситуации, когда на уроке мы делать ничего не хотим, а после уроков требуем пересдачи.

Question 8

Вопрос:

Можем ли мы отказаться от изучения 2-го иностранного языка, т.к. по новым стандартам его изучение необязательно?

Answer

Да, в соответствии с ФГОС нового поколения второй иностранный язык не является обязательным и те классы, которые начали его изучение могут отказаться. Для этого нужно решение родительского собрания, оформленное протоколом с подписями родителей.

Question 9

Вопрос:

Какие главные цели Вы ставите перед собой на ближайшие несколько лет в рамках своей работы?

Answer

Школа, создающая открытое инновационное образовательное пространство, позволяющее получить качественное, мобильное, поликультурное образование, для профессиональной и личностной самореализации выпускников, обеспечивающее благоприятные условия для всестороннего гармоничного развития личности обучающихся, формирования активной жизненной гражданской позиции в процессе социально значимой деятельности.
Усилия школы направлены на создание всех условий для проявления талантов детей, формирования цельной самостоятельной личности, склонной к генерации идей и постановке целей, принятию ответственности за собственные решения.
Выпускник школы – творец собственного успеха и судьбы, уверенный в том, что мир для него не имеет границ.
- всесторонне и гармонично развитая личность;
- осознанно делает любой выбор, в том числе профессиональный;
- обладает разнообразными практическими навыками;
- обладает высокой академической подготовкой, позволяющей поступить в любой ВУЗ;
- обладает экологичным мышлением, и системой ценностей.
Школа учит воспитанников:
- быть честным (по отношению к себе, окружающим людям, миру);
- быть внимательным;
- быть гуманным;
- договариваться;
- сотрудничать;
- уважать любого другого;
- давать и принимать поддержку;
- чувствовать себя частью глобального целого;
- ценить свои корни;
- создавать то, что сделает мир добрее, целостнее, безопаснее.
Цель: обеспечить гармоничное развитие личности ребенка, создание условий для получения образования, позволяющего выпускнику самореализоваться в любой области человеческой деятельности, отвечать на любые вызовы, успешно адаптироваться и развиваться в современном мире.